resume k-5

MASALAH,

 SUMBER

& PERUMUSANNYA

Masalah penelitian secara umum dapat diartikan sebagi suatu kesenjangan (gap) antara yang seharusnya dengan apa yang terjadi, antara kenyataan yang ada/terjadi dengan yang seharusnya ada/terjadi, atau antara harapan dan kenyataan.

SUMBER MASALAH PENELITIAN

Menurut Turney dan Noble (1971), sumber masalah penelitian empiris dapat berasal dari:

1. Pengalaman pribadi
2. Keterangan yang diperoleh secara kebetulan
3. Kerja dan kontak profesional
4. Pengujian dan pengembangan teori yang ada
5. Analisis literatur profesional dan hasil-hasil penelitian sebelumnya.

Kepekaan Terhadap Masalah

1. Profesi

Profesi atau bidang pekerjaan seseorang dapat menjadi sumber minat untuk melakukan penyelesaian. Semakin sering seseorang terpapar dengan masalah-masalah yang berkaitan dengan profesinya, semakin mendorong orang tersebut berminat untuk menyelesaikannya.

2. Spesialisasi

Keahlian khusus menyebabkan seseorang lebih peka tehadap masalah yang berkaitan dengan keahliannya. Seorang expert komputer, lebih peka terhadap masalah-masalah kinerja komputer, meskipun kelihatannya suatu komputer tidak bermasalah.

3. Akademi

Kualifikasi pendidikan berpengaruh terhadap kepekaan masalah karena terkait dengan pendalaman penguasaan bidang ilmu.

4. Kebutuhan dan Praktik Kehidupan Sehari-hari

Seseorang yang cenderung menaruh perhatian pada kebutuhan dan praktik kehidupan sehari-hari menjadi lebih peka terhadap pemunculan masalah.

5. Pengalaman Lapangan

Pengalaman lapangan menambah kepekaan terhadap masalah di bidang masing-masing.

6. Bahan Bacaan atau Kepustakaan

Membaca dapat meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berpikir. Semakin banyak yang dibaca, semakin mampu menggunakan penalaran yang menyebabkan pola berpikir kritis semakin berkembang.

Kriteria Masalah

1. Merupakan hal baru

“Baru” dalam hal ini adalah masalah tersebut belum pernah diungkap atau diteliti oleh orang lain dan topik masih hangat di masyarakat, sehingga agar tidak sia-sia usaha  yang dilakukan,

2. Aktual

Aktual berarti masalah yang diteliti tersebut benar-benar terjadi di masyarakat.

3. Praktis

Masalah penelitian yang diteliti harus mempunyai nilai praktis, artinya hasil penelitian harus bermanfaat terhadap kegiatan praktis, bukan suatu pemborosan atau penghamburan sumber daya tanpa manfaat praktis yang bermakna.

4. Memadai

Masalah penelitian harus dibatasi ruang lingkupnya, tidak terlalu luas, tetapi juga tidak terlalu sempit. Masalah yang terlalu luas memberikan hasil yang kurang jelas dan menghamburkan sumber daya, sebaliknya masalah penelitian yang terlalu sempit memberikan hasil yang kurang berbobot.

5. Sesuai dengan kemampuan peneliti

Seseorang yang melakukan penelitian harus mempunyai kemampuan penelitian dan kemampuan di bidang yang diteliti. Jika tidak, hasil penelitian menjadi kurang dapat dipertanggungjawabkan dari segi ilmiah (akademis) maupun praktis.

6. Sesuai dengan kebijaksanaan pemerintah

Masalah-masalah yang bertentangan dengan kebijaksanaan pemerintah, undang-undang ataupun  adat istiadat sebaiknya tidak diteliti, karena banyak menemukan hambatan dalam pelaksanaan penelitiannya nanti.

7. Ada yang mendukung   

Setiap penelitian membutuhkan biaya, sehingga sejak awal sudah dipertimbangkan dari mana asal biaya tersebut diperoleh. Tidak jarang masalah-masalah penelitian yang menarik mendapatkan sponsor dari instansi-instansi pendukung dari pemerintah maupun swasta.

               

Jenis Masalah Penelitian

1. Problema deskriptif

Problema untuk mengetahui status dan mendeskripsikan fenomena (Yang memunculkan penelitian deskriptif, penelitian historis, dan filosifis).

2. Problema kompartif

problema untuk membandingkan dua fenomena atau lebih. Disini peneliti berusaha mencari persamaan dan perbedaan fenomena, selanjutnya mencari arti atau manfaat dari persamaan dan perbedaan tersebut.

3. Problema korelatif

problema untuk mencari hubungan antara dua  fenomena. Problema korelasi ada dua macam, yaitu korelasi sejajar, dan korelasi sebab akibat.

Rambu-rambu perumusan masalah

1. Masalah biasanya dirumuskan dalam bentuk pertanyaan
2. Rumusan hendaknya jelas dan padat
3. Rumusan masalah harus berisi implikasi dihasilkan data untuk memecahkan masalah
4. Rumusan masalah harus merupakan dasar dalam perumusan hipotesis
5. Masalah harus menjadi dasar perumusan judul penelitian

Catatan:

1. Masalah ilmiah tidak boleh merupakan pertanyaan-pertanyaan etika atau moral. Pertanyaan tersebut pertanyaan tentang nilai dan value judgement yang tidak bisa dijawab secara ilmiah.
2. Hindarkan masalah yang merupakan metodologi. Pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan metode sampling atau pengukuran dan lain-lainnya, supaya tidak digunakan dalam memformulasikan masalah.
3. Rumusan masalah harus spesifik dan operasional

HIPOTESIS

Pengertian:

                Pernyataan mengenai hubungan antara dua variabel atau lebih mengenai suatu fenomena.

Fungsi:

                Sebagai pedoman dan memberikan arah penelitian;

               

Sumber hipotesis

1. Berasal dari teori: pemikiran deduktif
2. Berasal dari pengalaman peneliti, dan fakta dari lapangan: pemikiran induktif;

Kriteria hipotesis

1. Dinyatakan dalam kalimat yg menyatakan hubungan dua variabel atau lebih;
2. Dilandasi oleh argumentasi yang kuat berdasarkan teori;
3. Mendorong untuk dilakukan pengujian (testable);
4. Disusun dalam kalimat yang singkat dan jelas (concise);
5. Konsisten dengan teori yang ada;
6. Memiliki argumentasi yg jelas dan dapat dipertanggung jawabkan secara rasional.

                Contoh:

                Ada hubungan antara tingkat pertumbuhan penduduk dengan  kerusakan hutan

Jenis hipotesis

1. Hipotesis substantif atau hipotesis penelitian

                Contoh:

                Ada pengaruh waktu charge dengan usia batere

2. Hipotesis statistik dalam konteks analisis data statistik

                H0 ~ menolak hipotesis penelitian

                H1 ~ menerima hipotesis penelitian